高校の合理的配慮の申請｜授業・定期テストの具体例と申請書、私立も2024年から義務化

定期テストの答案が、半分ほど白紙のまま返ってきた。提出物の出し忘れが重なって、担任から「このままだと単位が心配です」と電話があった。中学では先生のほうから声をかけてくれていたのに、高校に入ってからは誰に何を頼めばいいのか、まったくわからない——。

支援が急に途切れたように感じるのは、高校では親か本人から言い出さないと、配慮の話が始まりにくい仕組みだからです。頼み方の順番さえわかれば、2学期の期末テスト前でも動けます。

結論から言うと、高校でも合理的配慮は申請できます。私立高校も2024年4月1日から義務になり、いまは公立・私立どちらの高校でも、学校は配慮について話し合いに応じる必要があります。入口は担任への相談で、決まった申請書がなければ、困っている場面と頼みたいことを書いたメモで始められます。この記事では、文部科学省の対応指針をもとに、具体例・申請書の書き方・誰に何を伝えるか・断られたときの相談先までを、2026年11月時点の情報でまとめました。

高校の合理的配慮とは？私立も2024年4月から義務化

合理的配慮とは、障害のある子が他の子と同じように学べるよう、学校が授業や試験のやり方を個別に調整することです。障害者差別解消法という法律で決まっています。

学校は、本人や保護者から「この場面で困っているので、こう変えてほしい」と申し出を受けたら、負担が重すぎない範囲で対応することが求められます。発達障害ナビポータルは、合理的配慮を「一人一人の状況に応じて、個別に必要とされるもの」と説明しています。

私立高校の義務化は、2021年の法律の改正によるものです。2024年4月1日から、私立学校を運営する学校法人を含む事業者の合理的配慮が、「努力義務」から「義務」に変わりました。公立高校は、もともと2016年の施行時から義務でした。

文部科学省は改正にあわせて、学校向けの対応指針を新しくしています。高校で頼めることを考えるときは、この指針に載っている例が一番の手がかりになります。

高校の合理的配慮の具体例｜授業・定期テスト・提出物・出席

対応指針には、読み書きや発表、疲れやすさなどに合わせた配慮の例が載っています。下の表は、指針の例を高校の場面に当てはめたものです。

入試や検定試験の例としては、別室での受験や試験時間の延長、音声読み上げの使用も挙がっています。定期テストでも同じことを頼めるかは、学校と相談して決めます。高校入試のときの配慮は、高校受験で頼める配慮にまとめています。

指針には、学校が「前例がない」という理由だけで、必要な調整をせずに一律に断るのは、配慮の義務に反する例として書かれています。また、試験で配慮を受けたことを理由に、評価に差を付けることも不当な差別の例です。

合理的配慮の申請は誰に何を伝える？担任から始める流れ

最初に話す相手は、担任か特別支援教育コーディネーターです。指針では、この2人が本人・保護者からの申し出を最初に受ける役として想定されています。

特別支援教育コーディネーターは、校内で支援のまとめ役をする先生です。私立も含めたすべての学校に特別支援教育を行うことが求められていて、校長がこの役の先生を指名します。誰が担当かわからなければ、担任に「特別支援教育コーディネーターの先生はどなたですか」と聞けば大丈夫です。

申し出は、本人だけでなく保護者からでもできます。指針には、本人が伝えにくい場合は家族などが代わりに伝えることも書かれています。高校生なら、面談に本人も同席して、自分の言葉で困りごとを話せると、配慮が本人に合ったものになりやすくなります。

決まった配慮は、個別の教育支援計画という支援の記録に書いておくのが望ましいと、指針にあります。中学で作っていた計画や引継ぎの資料があれば、中学校に連絡して内容を高校と共有してもらうと、ゼロから説明しなくてすみます。

合理的配慮の申請書の書き方｜決まった様式がないときのメモ

学校に決まった申請書の様式があれば、それを使います。なければ、A4の紙1枚のメモで十分です。書く内容は次の4つです。

1. 困っている場面：「数学の定期テストで、問題文を読み終える前に時間が終わる」のように、教科と場面を具体的に
2. 背景：診断名や、検査・医療機関で言われたこと（わかる範囲で。診断がない場合は、家や中学校で見えていた様子）
3. 頼みたい配慮：「問題用紙の字を大きくしてほしい」「板書をタブレットで撮らせてほしい」など、1〜3個にしぼる
4. 中学校までにしていた配慮：うまくいったこと、合わなかったこと

診断書や障害者手帳がないと申し出られない、ということはありません。指針は、法律の対象になる人は手帳を持っている人に限らないとしています。学校が書類を求めるかどうかは学校ごとに違うので、面談で確かめてください。

頼みたい配慮を最初から全部並べると、学校も検討しきれません。いちばん困っている場面から1つか2つにしぼり、試してから増やすほうが話が進みやすくなります。

期末テスト前に頼めること、3学期・来年度に向けて頼むこと

11月のいまからでも、準備が少なくてすむ配慮なら2学期の期末テストに間に合う可能性があります。時間のかかる配慮は、3学期や来年度に向けて今から話を始めておきます。

期末テストの前に頼みやすいのは、問題用紙の字の大きさや行間、座席の位置、テスト中に体調が崩れたときに休める場所など、学校の準備が少ないものです。テストの1〜2週間前では問題用紙ができ上がっている場合もあるので、面談はできるだけ早めに申し込みます。

3学期・来年度に向けて頼むのは、タブレットの使用、別室での受験、口頭で答える方法など、学校の中での調整が必要なものです。高校にも、通常の授業を受けながら週に何時間か別の場で指導を受ける通級による指導という仕組みがあり、学校によって使える場合があります。仕組みや探し方は高校の通級とはにまとめています。

配慮が得られない・合わないときの相談先

断られたときは、理由を聞くところから始めます。学校が負担が重すぎると判断した場合でも、指針は理由を丁寧に説明し、代わりの方法も含めて話し合うことを求めています。

担任と話がまとまらないときは、特別支援教育コーディネーターや教頭・校長に相談を広げます。それでも難しいときは、学校を設置している側が対応します。公立高校なら都道府県や市の教育委員会、私立高校なら学校を運営する学校法人です。

どこに相談すればいいかわからないときは、内閣府の「つなぐ窓口」に電話（0120-262-701）やフォーム、メールで相談できます。障害者差別解消法についての質問に答え、自治体や国の相談窓口に取り次いでくれます。

配慮が始まったあとに「やってみたら合わなかった」と感じるのも、よくあることです。指針は、合意した配慮も子どもの様子に合わせて柔軟に見直すものだとしています。合わないと感じたら、そのことを担任に伝えて構いません。

それでも今の高校に通い続けるのがつらいときの道

配慮を受けても毎日の登校そのものがつらい場合は、学び方を変えることも考えてよい選択肢です。今の高校でとった単位を引き継いで、通信制高校に移る転入という道があります。

欠席や単位の不足で留年が心配な場合は、学年末より前に学校の基準を知っておくと、慌てずに次を考えられます。基準がいつわかるかは高校の留年の基準、移るときの時期や費用は通信制高校への転入・編入で整理しています。

転入を考えるなら、通い方を選べる通信制の資料を手元に置いて、今の高校の配慮と並べて比べる方法もあります。たとえば時間割のないネットコースと、週1日から週5日まで通うコースがある【N高等学校】の資料請求（無料）では、パンフレットと生徒募集要項、出願に使う必要書類が届きます。

まとめ

• 高校でも合理的配慮は申請でき、私立高校も2024年4月1日から義務になった
• 対応指針には、読みやすい資料、タブレットの使用、口頭で答える方法、発表の代わりのレポート、別室での休憩などの例がある
• 最初の相談相手は担任か特別支援教育コーディネーター。申請書の様式がなければメモ1枚で始められる
• 期末前は準備の少ない配慮から、時間のかかる配慮は3学期・来年度に向けて今から相談する
• 断られたら理由を聞き、教育委員会・学校法人や「つなぐ窓口」に相談できる

今夜はここまでで大丈夫です。明日、いちばん困っている場面を1つだけメモに書き、担任に「授業とテストのことで相談したい」と面談をお願いしてみてください。